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Dr. Sabine Dyer

Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Sprachlernzentrum der Abteilung Interkulturelle Kommunikation und Mehrsprachigkeitsforschung der Rheinischen-Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn

Tätigkeitsbereich: Koordination Sprachkursmanagement

E-Mail: [Email protection active, please enable JavaScript.]

Telefon: +49 (0)228 73-54114

Adresse: Lennéstraße 6, D-53113 Bonn, Büro 3.020

Sprechstunde nach Vereinbarung

 

 

Arbeits- und Forschungsschwerpunkte

  • Fachsprachendidaktik

  • English for Academic Purposes (EAP)

  • English for Special Purposes (ESP)

  • Wissenschaftsmanagement

 

Kurzvita

  • Seit 2017: Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Sprachlernzentrum der Abteilung IKM am Institut für Sprach-, Medien- und Musikwissenschaften der Universität Bonn
  • 2015 – 2016: Dozentin am Sprachlernzentrum der Abteilung IKM, Universität Bonn
  • 2013-2014: Lehrtätigkeit Goethe Institut Brüssel und Zertifikatsstudium DaF
  • 2001-2009: Außeruniversitäre Beschäftigung in der wissenschaftlichen Politikberatung, New York State Assembly und New York City Public Advocate, USA
  • 1997-2000: Promotion im Fach Politikwissenschaft, Universität Rutgers-New Brunswick, USA (Abschluss: Doctor of Philosophy)
  • 1996-1997: Fellowships Generaldirektion Wissenschaft des Europäisches Parlament, Luxembourg, und InterAfrika Group/Äthiopisches Parlament, Addis Abeba
  • 1993-1996 Graduiertenstudium der Politikwissenschaft, Universität Rutgers-New Brunswick, USA (Abschluss: Master of Arts)
  • 1989-1990: Auslandssemester Universität Grenoble II, Frankreich
  • 1988-1993: Studium der Verwaltungswissenschaft, Universität Konstanz (Abschluss: Diplom)

 

Publikationen

  • Browne, Daniel/Sabine Dyer/Mark Woltman (2009): Unsolved Case: A Survey of New York City Department-for-the-Aging-Contracted Case Management Services Staff. New York City: Office of the Public Advocate. Online unter: http://www.nyc.gov/html/records/pdf/govpub/moved/pubadvocate/SeniorCaseManagementReport__December2009.pdf
  • Browne, Daniel/Sabine Dyer/Mark Woltman (2009): Touching a Nerve: How Closing the City’s Oral Health Program Reduces Access to Dental Care for New York City Children. New York City: Office of the Public Advocate. Online unter: http://www.nyc.gov/html/records/pdf/govpub/4750touchinganerve.pdf
  • Browne, Daniel/Sabine Dyer/Susie Han/Mark Woltman (eds.) (2009): More Than Band-Aids: Investing in Public School-based Health Services to Improve Child Health and Well-being in New York City. New York City: Office of the Public Advocate. Online unter: http://www.nyc.gov/html/records/pdf/govpub/4747schoolbasedhealthreportfinal.pdf
  • Browne, Daniel/ Shelly Buchbinder/Sabine Dyer/Laurel Tumarkin/Mark Woltman (2008): Improving Lesbian, Gay, Bisexual and Transgender Access to Healthcare at New York City Health and Hospitals Corporation Facilities. New York City: Office of the Public Advocate. Online unter: http://www.nyc.gov/html/records/pdf/govpub/moved/pubadvocate/LGBThealthrecsreportfinal_pdf.pdf
  • Browne, Daniel/Sabine Dyer/Mark Woltman (2008): Out of Tune. A Survey on NYC Students’ Access to Arts Education. New York City: Office of the Public Advocate. Online unter: http://www.nyc.gov/html/records/pdf/govpub/moved/pubadvocate/ArtsEducationReport_web_.pdf
  • Browne, Daniel/Sabine Dyer/Laurel Tumarkin/ Mark Woltman (2008): State of Play. A Four-Year Follow-Up Survey on NYC Students’ Access to Physical Education. New York City: Office of the Public Advocate. Online unter: http://www.nyc.gov/html/records/pdf/govpub/moved/pubadvocate/PhysicalEducation2008Reportfinal.pdf
  • Browne, Daniel/Sabine Dyer/ Kristina Mazzocchi/Laurel Tumarkin/Mark Woltman (2008): Sharing Old Age. Alternative Senior Housing Options. New York City: Office of the Public Advocate. Online unter: http://www.nyc.gov/html/records/pdf/govpub/moved/pubadvocate/GotbaumAlternativeSeniorHousingReport.pdf
  • Browne, Daniel/Sabine Dyer/Laurel Tumarkin (2007): Hurdles to a Healthy Baby: Pregnant Women Face Barriers to Prenatal Care at City Health Centers,” New York City: Office of the Public Advocate. Library of Congress. LC Online Catalog: https://lccn.loc.gov/2008354352
  • Dyer, Sabine (2004): Findings and Recommendations to Improve the Public Health Insurance Enrollment and Recertification Process. Taskforce on Equity in State & Local Policy, jointly by Office of the Brooklyn Borough President and the New York State Assembly.
  • Dyer, Sabine (2004): Demystifying the MTA: A Citizen Guide to Current Issues, Law & Finances. New York State Assembly. Online unter: https://web.archive.org/web/20130308003937/http://assembly.state.ny.us/member_files/044/20040217a/
  • Geppert, Sabine (2000): John Ehrenberg: Civil Society. The Critical History of an Idea, In: Theory and Society, 29(2):277–285.
  • Geppert, Sabine (2000): Niklas Luhmann: The Reconstruction of Modernity. Dissertation. Rutgers the State University of New Jersey - New Brunswick.
  • Fernandez, Javier J./Sabine Geppert (1997): Summary of the Positions of the Member States and the European Parliament on the 1996 Intergovernmental Conference. European Parliament (EP) Publication JF/bo/290/97, Luxembourg.
  • Geppert, Sabine (1993): Irrationalität als Grenze politischer Regulierung. Diplomarbeit, Universität Konstanz.

 

Lehrtätigkeit

  • seit 2016: Lehre im Modul English B2.2 Wirtschaftswissenschaften am SLZ der Universität Bonn
  • seit 2016: Workshop Academic Writing for Doctoral Candidates (Natural Sciences) am Bonner Graduierten Zentrum
  • 2016: Kompaktkurs Englisch für Verwaltungsangestellte der Universitätsklinik Bonn
  • 2015-2016: Lehre im Modul Englisch B2.2 Naturwissenschaften am SLZ der Universität Bonn
  • 2014: Tätigkeit als Lehrkraft für DaF (Semesterkurse A1, Firmenkurs C1 für Juristen, Lehreinheiten Schwerpunkt Politik in Individualintensivkursen) am Goethe Institut Brüssel
  • 2013-2014: Tätigkeit als Lehrkraft für DaF (fach-/branchenspezifische Firmenkurse A1/A2 und B1/B2) bei MAB Lingua, Brüssel
  • 1997-1999: Teaching Assistant und Summer Course Instructor für die Module Introduction to International Relations und Introduction to Political Theory im Bachelorstudium, Universität Rutgers-New Brunswick, USA
  • 1995-1996: Teaching Assistant für die Module Introduction to International Relations, International Political Economy, und The Vietnam War Legacy im Bachelorstudium, Universität Rutgers-New Brunswick, USA
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